青春在奉献中闪光——记安徽省蚌埠三中全国模范教师张红洁

        “当教师要满腔热情，要用爱心育人”。这是张红洁老师经常说的话，也是张老师十几年如一日勤耕不辍、无悔追求的真实写照。既定的人生坐标，不懈的奋斗历程，铸就了张红洁老师今天的辉煌。

勤耕不辍  自强不息

        张红洁老师出生于干部家庭。耳濡目染双亲“俯首甘为孺子牛”的人生历程，她自幼便立下教书育人的自愿。1987年高中毕业，她如愿以偿，以优异成绩被安徽师范大学外语系录取。1991年大学毕业被分配到安徽省蚌埠三中，当上了一名光荣的人民教师，从此揭开了人生的新篇章。

        不积跬步，无以至千里

        张红洁老师深谙教书育人的道路绝非一朝一夕之功。执教伊始，她便立下了誓言：“上好每一节课，教好每一名学生，带好每一个班级”。为实践这一誓言，她超乎平常地付出很多很多。对困难，她顽强克服。她家距学校较远，有十几站车程，坐公交车往返一趟需一个多小时。她坚持早出晚归，经常披星戴月。为了充分地利用时间，她常常把公交车当成了办公处，批改作业，钻研教材，思考教学上的问题。就这样，她埋头工作，默默耕耘在教育教学的第一线，一干就是15年。在工作中，对前辈，她虚心求教，从未放过取长补短的机会。结合前辈的经验教训，她经常反思自己教育教学效果；对教材，她认真钻研，把握章节的知识点，找出难点，不留盲点；对学生，她循循善诱，不让任何一个学生掉队，这些都反映了她强烈的事业心和责任感。十几年来，长年的劳累，她身体渐弱。2000年，她得了急性肾炎，医生要求她卧床休息，但面对三个班的学生，她不能躺下，总是坚持上完课之后才赶去医院治疗。由于超负荷的运转，2003年，她的肾病又一次发作，她带着严重的腰痛的困扰，仍然坚持在教学第一线，有几次晕倒在课堂上。学生看着她憔悴的面容和疲惫的身体，个个脸上都挂满了泪珠。学生对她也格外的敬重，课堂师生互动也格外地默契。她离不开学生，学生也离不开他们心目中敬爱的张老师。

        宝剑锋从磨砺出

        为了提高教育教学水平，她不满足于现有的知识水平。她自费订阅了多种外语刊物，积极与外界同行交流，博他人之长，不断改进课堂教学。她的课堂教学亲切、和蔼，发音准确，师生互动，由浅入深，深受学生喜欢。再差的班级给她带，很快就会有起色。有问题的学生交给她，也很快就能变样。她的魅力，就是高尚的师德、和蔼的态度和精湛的教学艺术。与此同时，她积极主持省级科研课题《动机在第二语言教学中的激励作用》的研究工作，参与了两个国家级课题（子课题）和三个省级课题的研究，均取得了阶段性成果。她已由经验型转变为专家型教师。

        厚积薄发

        张红洁老师多年来付出的心血和汗水没有白费。从1991年以来的15年间，她多次受到市政府的表彰与嘉奖。2001年被评为“蚌埠市教坛新星”；2002年被评为“安徽省教坛新星”、“安徽省模范教师”；2003年被评为“蚌埠市劳动模范”、“蚌埠市人民政府‘二等功’”；2004年被评选为“全国模范教师”。

        春风细雨  润物无声

        “谢谢您，张老师，您的师恩我们终生难忘啊！”

        这是春节返家大学生看望张红洁老师时常说的一句话，而这句极为平常的一句话包涵着学生对张老师多么深厚的感激之情啊！2004年张红洁老师接手一个新班级时，班里有十几个“问题学生”，在学校中被称为“捣蛋王”。张老师迎难而上，以师长的身份悉心教育他们，以朋友的身份真诚帮助他们，以慈母的身份无微不至关心他们，她深信没有教育不好的学生，关键是教育要有耐心和爱心。为了指导每一名学生，她把手机号公布给学生，承诺随时随地与学生保持联系，回答和解决学生提出的各种问题。尽管她工作累，负担重，身体弱，她仍坚持利用节假日无偿地辅导那些学习上有困难而求助于她的学生们。溪水长流，在张老师的调教下，在其人格魅力的感召下，很多学生逐渐在思想上、学习上都有了大的进步，有的还考取了重点大学，有位学生在教师节给张老师的贺卡中写道：“妙笔竟藏回春力，感谢恩师送迷航。----一位永远不会忘记您的学生” 1998年高考，张老师所在的高三（1）班，英语平均成绩在全校第一；孙沛同学全市总分第一。1999年、2001年高考，张老师所带的文科班，英语成绩全市第一。学生宋茜、竟晶、谢文璐同学获全市前三名，被北京大学录取；2004年，她所教的两个班级，高考名列全市第一，文科总分全市前10名当中，她所教的学生就有5名。“学风好，风气正，要求严”是学校领导和家长对张老师所带班级的评价，她所带班级的“问题学生”转化率为100％。

        与时俱进  追求无悔

        张红洁老师从事英语教学工作15年，是中学高级教师、安徽省教坛新星，驾驭教材的能力是很强的，但她仍然认认真真地备好每一节课。她不上无准备之课，不上无目的之课。同时不断探索新的教学方法，深化课堂教学改革。她在长期的教学实践中形成并采用“重点突破和课下辅导结合，知识传授和心理疏导兼顾”的方法，收效很好。这套方法在内容上注重听、说、读、写等综合能力的培养；形式上灵活多样，有读、说竞赛，有角色、表演和师生对话等，激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，做到了情景交融，学习气氛融洽和谐。在她的课堂，学生能轻松愉快地学习到知识，同时又陶冶了情操。

        由于她在教育教学工作中的突出表现，2002年，学校选拔她为教导处副主任，主管高三年级教育教学工作。她和老师们在一起摸爬滚打，研究“问题学生”的转化工作，制订高三复课计划，起早贪黑，风里来雨里去，忘我的工作。辛苦没白费，在她的具体组织下，我校高考2003、2004、2005连续三年在本市名列前茅。特别是2004年，我校重点本科增长率为39.5％，比占第二位的高出14.7个百分点，创历史新高。2005年下半年，学校要求她分管高一年级，年末全市统考，我校总成绩、优秀人数、及格人数三项指标均超过本市同级同类学校，全市总分最高分的学生也在我校。

        求真务实，甘为人梯

        作为教师，张红洁为了学生健康成长呕心沥血；作为教导处副主任，为了青年教师的健康成长，同样辛勤耕耘的她经常开设专题讲座，上观摩课、示范课，与同行们互评互学，把传帮带活动搞得有声有色。在她的组织和带动下，外语组的老师们比学赶帮热火朝天；她所负责的年级师生风气好，团结好、成绩好；她所带的班，学生精神面貌好，学习气氛好，团结互助好。

        “捧着一颗心来，不带半根草去”，是人民教育者陶行知先生一生的真实写照。张红洁老师学习陶先生，发扬行知精神，十五年如一日，像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；像春风，默默飘洒，滋润学生；像小舟，不停的摇拽前行，运送着学子。她以强烈的事业心和高度的责任感奋斗到教书育人岗位上，用和善可亲、严以律己的人格魅力感染着她周围的每一个人。她不只是蚌埠三中的骄傲，是教育事业的骄傲。我们衷心祝福风华正茂、年富力强的张红洁老师一如既往，让青春在奉献中闪光。