化零为整聚合力，学无止境勤钻研！ --记蚌埠三中2022年新老高三化学备考经验交流会

烛照我心，勤研不辍；推诚置腹，凝聚合力。为了更好地传承2022届高三备考精神，学习备考经验，6月下旬，蚌埠三中化学教研组在学校大数据服务中心会议室先后举行了2022届高三备课组交流会、2022年新老高三经验交流会。会议由化学教研组长苗壮老师主持，新老高三备课组成员参会。

会议开始，2022届高三化学备课组长孙明亮老师就“突破高三化学第二轮复习重难点的四种策略”做了专题汇报，总结了一年教学工作中可圈可点的有效教学策略，汇总为以下几点经验： 1. 主题式专题复习，构建系统化观念；2. 比照式真题复习，攻破考试重难点；3. 模拟式测试复习，帮助强化记忆；4．总结式方法复习，提升复习效率。

随后，备课组成员王帝老师、徐浩老师分别就“2022年高考化学（乙卷）试题评析”和“高中化学培优策略”进行了总结汇报。

王帝老师首先对2022年高考化学（乙卷）试题进行整体评价，而后分析试题特点：1.注重实际情境，突出学科育人功能；2.

凸显学科主干，筑牢学科内容基础；3.强化核心素养，引导关键能力培养；4.

加强教考衔接，突出服务“双减”工作。王老师认为今年高考化学试题总体稳中有新，稳中有变，体现化学学科的基本价值观念和思维方法，回归学科本质，助力“双减”工作。巧选载体，多维呈现，引导学生认识化学与生命健康、材料发展、科技进步的紧密关系，突出学科主干内容，促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展，引导学生提升综合素质。

徐浩老师根据高三学生学习情况及知识技能掌握情况，以提高均分、合格率和优秀率为目标，制定切实可行的培优和辅差计划，具体措施如下：1.认真备好教案，以点带动，发挥每位教师的主观能动性；2.加强与班主任的交流，与学生的交流，排除学生学习上的困难；3. 采用一优生带一后进生的一帮一行动；4.采用激励机制，鼓励后进生积极进取；5. 请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

在认真听取了2022届高三备课组的工作经验的汇报后，李明松老师代表2023高三备课组进行了发言，对如何实施2023届的高三化学备考教学工作提出了自已的设想。李老师认为把握“三要”是重点。一是要重视教材，突出课本是关键。二是要掌握原理、灵活应用，注重解题思路。复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。三是要注重实验能力的培养，化学是一门实验科学,高考化学以实验为主线的命题数量只增不减。化学实验仪器、装置、性质验证，检验、分离提纯，定量测量都是重点。

与此同时，李明松老师根据学期时间节点，制定了详细可行的课程进度安排，并强调一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段，这个阶段通常是逐专题复习，利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关，毫不遗漏。二轮复习以题型专题讲解和训练为主，持续时间为8周，三轮复习以实战训练为主。每轮复习过程中都以高考真题讲解为主，逐点讲、逐生讲，学生达到熟能识题，熟能辩题，熟能解题，熟能生题。

化学组新老高三交流会旨在传承经验、碰撞思想、沉淀智慧。近年来，各学科都面临着新形势新政策，此次教研交流会使化学组的老师们拓宽了教学思路，坚定了高三备考的信心。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！