蚌埠三中“讲政治、懂规矩、守纪律、强师德”主题教育活动之师德师风专栏 --蚌埠三中“崇正之师”宣传特辑（第二十五期）

有人说您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。有人说您像春蚕，将美丽送给别人，将辛苦留给自己。

您是学生奋斗青春的守护者，您是青春期心灵中温暖的印记；您是美丽的，幸福的崇正之师。

教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的，倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统。

为进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育、激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好地成长。正值三中百年校庆之际，我校将推出“崇正之师”事迹宣传特辑，分期呈现她们用实际行动诠释着责任与担当的教育故事，记录她们执教的“最美”瞬间！

杏坛种书有岁稔，未惰光阴晨昏勤

陈照月，女，硕士，生物高级教师、蚌埠市学科带头人，蚌埠市“五一”劳动奖章获得者，高考阅卷“优秀评卷教师”，中国野生动物保护协会会员，安徽省青少年科技教育协会会员，2003年毕业于安徽师范大学生物科学系，2003年至今在蚌埠三中任生物教师，2009获安徽师范大学读英语教育硕士学位。

工作以来积极参与教学改革与创新，主持2项省级课题，参与省级课题3项，市级课题3项，发表省级论文多篇。

在生物教学中相信“兴趣是最好的老师”，所以一直注意对学生兴趣的培养，课堂上联系日常生活和科技进展讲述生物知识。经常带领学生参加各种实践活动，开展实验探究，学生理论联系实际的能力强。2012年《探究酵母菌数量变化》获得安徽省中学生物实验优质课比赛二等奖。在教学中注重对学生核心素养的培养，2019年所上的市级公开课《免疫调节》在提升学生生物核心素养方面获得同行一致好评。2022年所上的市级公开课《高中生物教学与劳动教育融合展示课》在提升学生劳动素养，及理论联系实际方面获得同行一致好评。

她，看上去平易近人,没有丝毫老资格教师的架势;她,在学生心目中是一位难得的好老师,在同事眼里是一位好同事。她说话声音不大,字字句句却铿锵有力。从迈出校门,到现在成为拥有自己的教育教学风格和纯熟的教学艺术,三尺讲台上,她走过了19个春秋。在19年的执教生涯中,凭着对教育事业的无限忠诚,她始终全身心地工作在教育教学和管理工作的第一线,以开拓进取的精神、忘我的工作热情、朴实的生活作风,树立了新时期人民教育工作者的良好形象,深受广大师生的爱戴和社会各界的普遍赞誉。她就是蚌埠三中生物教师、中学高级教师、蚌埠市学科带头人陈照月。

赤心如火人心暖

陈照月,2003年参加教育工作，十九年来,她一直担任高中生物教学。言传身教,做学生的表率,用沙里淘金的精神,转化了一个个后进生,培养了一批批尖子生,为高一级学校输送了大量品学兼优的人才。课堂中,她用亲、严、细、活、实的方法教育学生,以心发现心,用火一样的热情去点燃学生的心灵之火,她既注重知识的传授,又注重个性特点的培养,使优生更优,后进生上进。课间经常看到陈老师耐心的为学生解答疑问，鼓励学生面对高考难关。在她的悉心教育下，一批批学生参加省、市生物竞赛,取得了优异的成绩。

在生活上,陈老师用慈母之心关心爱护每一个学生,用微薄之力资助特困学生。她所担任班级的刘露刘娜姐妹生活在单亲家庭里,母亲拖着病重的身体,艰难地支撑着整个家庭。陈老师了解情况后,为她们买来书包、学习文具等，并鼓励她们度过暂时的难关。为培养学生的学习兴趣，还自掏腰包为学生准备菌包等生物材料，带领学生参加种植蘑菇等实践活动。多元化的师爱,润泽着孩子们的心灵。陈照月老师以高尚的师德,精湛的教学方法,赢得了学生、老师、家长的高度赞誉,受到了上级领导的充分肯定。

埋首书案硕果盈

教育是一项事业，真谛在于奉献。教育工作者的伟大与艰辛,不仅仅在于他们用笔耕耘,用语言播种的工作历程,更在于他们潜心钻研教学,用心血孕育桃李的奉献精神。为了提高自己的教育教学水平,更好地适应新形势下的教育工作,陈老师潜心钻研教材,根据新课标的要求,结合生物教学的自身特点,以现代教育观念和理论为指导,努力创设特定的教学环境,开展各种形式的教学活动,同时,她虚心向专家、同行请教,将先进的教学经验融入到自己的教学中去。通过不懈的努力,陈照月老师形成了自己独特的教学风格,2019年,她承担了市级公开课《免疫调节》，在提升学生生物核心素养方面获得同行一致好评。为了不断提高业务水平，2019年,她到南京参加了为期一周的新教材培训,2021年到合肥参加骨干教师培训，蚌埠市骨干教师培训和首席教师培养对象的学习。努力学习的同时，陈老师还积极组织参加课题研究,先后主持参与了《信息技术环境下学生生物学科核心素养培养的研究与实践》、《劳动教育与高中生物教学在实践活动中的融合创新研究》、《高中生物研究性学习课程资源开发利用的研究》等国家级、省级的课题研究,取得了很好的效果。她撰写的论文《新课程改革下双语教学的可行性》《信息技术环境下生物核心素养培养的现状与策略》《信息技术环境下高中生物学科教学改革与探索》等先后发表在省级刊物上。作为老教师,陈老师还悉心帮助培养青年教师,经常和他们一起研究教材,探讨教法,设计教学程序,她经常走进青年教师的课堂,听课调研,掌握第一手材料,全面了解他们的课堂状态,及时作出准确的定位。有时候,为了备好一节课，设计好一个教案,陈照月老师不厌其烦,和她们一起反复研究,反复试教,直到满意为止。辛勤的付出,总能换来累累硕果。就在陈老师潜心教研、默默工作之时,她迎来了众多成绩和荣誉,2012年她荣获安徽省中学生物实验优质课比赛省二等奖，还先后获得“最敬业班主任”、“高考阅卷优秀评卷教师”,“蚌埠市学科带头人”等多个荣誉称号。