​人人都有“学术范”，个个都是“主力军”！ ——我校顺利举行“传薪火．踏新征”新老高三同学科交流活动

“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”为分享有益探索、传承备考智慧，帮助2024届高三做好复习迎考的充分准备，6月27至6月28日，我校2023年“传薪火．踏新征”系列活动之“同学科交流会”正式开启，九大学科的18个备课组全员参与，充分发扬了我校教科研优良传统，精诚沟通、携手共商，交流时间最长的超过两个小时，最短的超过一个小时，形成了热烈的研讨氛围，收获了令人欣喜的交流效果。

语文

声声布谷舞丰畴，庄户开镰喜麦收。在2023届全体教师的努力下，高考再创佳绩，学生语文成绩跨上了一个新台阶，为更好地传承教学经验，为新高三制定备考策略提供借鉴，6月27日，语文组召开了新老高三备考经验交流会，全体新老高三语文组教师参与了此次会议。

首先是老高三语文教师从不同角度分享备考经验。

崔甫峰老师将自己对高考作文试题的研究经验与大家分享：一、阅卷尽量为学生着想。二、重点是审题立意。三、读写结合不代表读写必然有紧密联系。四、平时训练学生清晰的结构意识。五、写作要有主体意识，注重情境表达。他向其他老师们建议了高考作文的备考方向，给高三的作文备考提供了清晰的思路和明确的方向。

史正翠老师以2023年新课标Ⅱ卷文学类文本阅读题型分析为例，谈了自己文学类文本备考经验：一、关注教材，读懂文本是根本；二、紧扣课标，有审题是关键；三、对比阅读和群文阅读是趋势。

史秀娟老师以2023年新课标Ⅱ卷信息类文本阅读为例，指出了2023年适应性测试对高考的指引作用，总结了信息类阅读的特点，并分析了其与教材的显性关联和隐性关联，提出备考建议，要回归课标和课堂，注意考教衔接。

崔月侠老师分享了智慧教学手段在专题复习课中的应用：一、借助“微课中心”。二、用好“我的资源”。三、高频率使用“作业”。四、探微“数据中心”。

接着，新高三备课组李为民老师从基础知识的夯实与储备、审题的严谨与答题的规范、试题考点与课本知识的衔接、养成规范作文的意识等四个方面谈了新高三复习备考策略。

朱海娟老师表示本次交流会经过全方位、多角度的交流与探讨，为新高三年级的备考工作提供了思路，将在此基础上对2023届高三总复习语文学科复习周计划进行修改优化，会传承老高三精神，学习高三经验，争取在新的一年再创优绩。

会议最后，教研组长程秀老师进行了总结发言，对2023届高三语文组给予了充分肯定，希望2023届高三教师继续传承奋斗拼搏、团结协作、勇于创新的精神，培育更多的未来人才。相信未来的语文学习生活会因慧者的点拨而更显美妙多姿。

数学

蚌埠第三中学数学组新老高三经验交流会于2023年6月27日下午在博约楼三楼会议室举行，本次会议由数学教研组长孙志老师主持，本校新老高三全体数学教师出席。本次交流会主要内容：交流新老高三教学工作的经验方法、研讨今年高考试卷、交流高考备考经验。

交流会首先由老高三数学集备组长蔡小芳老师分享数学集备组三年的经验：高一高二夯实基础，高三时老师们以大局为主，以学生为主，相互扶持，分工明确，团结高效。她还建议新高三多接触多样化的试卷，重视试题质量，使工作模式更加科学；组内加强听课交流学习，提高讲评效率。最后她对高三集备组的老师表示感谢，感谢他们一年的辛苦付出，感谢组内老师对高三教学工作的支持和理解。

随后文科方向高三数学教师姚翀超老师分享了文科方向的备考经验：在大集备组同进度的前提下，做细微调整，在一轮复习中打好知识基础，注重通法通解；在不分卷的情况下，文科方向学生需要突破更多的中档题，因而相应班级的课堂和练习以考核核心基础知识为主。

崔红娟、韩凤刚和刘娜老师解读今年高考试题，详细地分析每一道试题的考点和解法，剖析了试题多层次、计算量大等特点，并预估了学生的得分和失分点，并强调在教学中，教师不仅要帮助学生打好基础，还要让学生进行自主探究，形成较好的推理能力，才能应对新高考。

新高三数学集备组长徐燕老师介绍了新高考新教材背景下新高三的复习工作计划。她从复习思路，复习计划和具体安排，来应对物理历史同卷，试题去模式化这些新挑战。新高三数学组就三轮复习做了统筹安排：一轮复习夯实基础、立足教材，初步建立知识网络；二轮复习巩固一轮复习成果，增强试题的综合性，以进一步培养和提高学生解决问题的综合能力；三轮复习明确主体，突出重点并回归课本。在传承数学组经验的基础上，高三数学组在微专题的整合和利用上提出新的做法，并重视新教材中新内容的复习。

最后，孙志老师对本次交流会进行总结，对高三毕业班老师的通力合作和辛劳付出表示感谢，并提出以核心知识为载体考查学科核心素养是新高考的重要变化，希望老师们能加强学习和研究，转变教育理念，提高教学有效性，针对今年高考数学难度变化，新高三要加强研讨，科学谋划，同时应在教学上保持定力，按照既定的计划安排稳步推进。

本次新老高三经验交流会，为新高三的复习备考指明了方向。相信蚌埠三中数学备课组的全体教师必将团结一心，带领学生倾力备考，以更高的认识、更实的举措谱写新篇章！

英语

2023年高考刚刚落下帷幕，为进一步做好2024年高考备考工作，传承备考经验，共享备考资源，我校英语组于2023年6月28日召开了新老高三经验交流会。会议由英语组教研组长王莉老师主持，新老高三英语教师全员参加了会议。

首先，原高三英语备课组组长沈晓洁老师介绍了老高三备考经验。沈老师表示，2023届高三英语成绩有了较大的提升，离不开备课组每位老师的辛勤付出与扎实工作，精研高考，高效复习，团队协作，合作共赢。同时，沈老师着重讲授了高考新题型读后续写的写作技巧，也反思了在备考过程中的不足，引起新老高三教师共同的思考。

随后，老高三各位老师做了相应的补充，蔡文卓老师分享了高考热点难点攻略，针对今年高考卷各个题型做出了分析并提出了建议。景磊老师进行了高考试卷重点题型解析，周莉莉老师就困难知识点的突破提出了自己的见解，并且提出分阶段具体复习策略。万云老师和左柯老师也就今年高考内容提交了自己的意见及建议。老高三各位老师各自总结反思了高三一年来的复习和备考得失。老师基于对高考试卷的研读，建议新高三的老师们研究新教材新词汇，在备考过程中对学生做相应的知识补充，以求在新旧高考的衔接中稳扎稳打。老师提到在复习中要加强词汇和语法的强化练习。老师们对2024年的高考备考更加充满信心和干劲，并对接下来的复习备考有了更明确的目标和方向。

接着，新高三备课组组长时毅老师代表备课组对老高三各位教师的倾囊相授表示感谢。她主要从三个方面介绍备考工作：1.一轮复习夯实基础，按照备课计划进行专题知识整合，培养强化学生书写习惯等。2.二轮复习抓住主线，有的放矢，精选习题，培优补弱。同时利用网络资源，拓展学习范围。3.三轮复习强化词汇复习，有效提升学生解题技巧和策略应用。同时新高三老师就备考准备过程中的困惑向老高三虚心请教，并在原有复习计划的基础上进行重新修订。

最后，教研组长王莉老师对高三教师的辛勤付出，对学生的坚守陪伴表示肯定。王老师再次强调在复习备考中要谋篇布局，把握时间节点，紧扣课标，突出复习重点。同时对新高三提出了更高的要求，希望新高三能接过战旗，再创佳绩！本次交流活动，老高三老师向新高三传授了高考备考的宝贵经验，交流了备考过程中成功的做法和需反思改进的措施，并对今后高考提出备考建议，参会的老师都有不同程度的收获。2024届高三老师将精诚团结，相互协作，砥砺奋进，再创辉煌！

物理

在烁玉流金的六月，蚌埠三中在2023年高考中再获佳绩。与此同时，2024届新高三复习备考已拉开帷幕。

为促进新老高三备考工作的无缝对接和教学经验的荣耀接力，2023年6月27日下午，物理教研组举办新老高三高考备考经验交流会。物理组全体教师厉兵秣马、斗志昂扬，齐心协力为2024届高考再创辉煌而持续奋斗。

6月27号下午，蚌埠三中的物理组新老高三老师在组长朱蕾的主持下召开了新老教师经验交流会。

参会的老师们根据备考中的关键问题分别展开讨论，并就目前存在的一些问题和疑虑进行了更深入的交流与研讨，气氛热烈而浓厚。

老高三集备组长胡广东老师首先总结分享了高三集备组的教学经验。胡老师用翔实的数据、富有典型性的事例总结了过去一年的教学工作，其中包含课堂与考试的时间安排、班级管理的方法、对临界生的辅导策略等。

胡老师着重提到要认真学习新课程标准，组织复习教学，课堂要效益、要质量。在传授知识的同时，也要注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中把二者有机地结合起来。

胡老师提出要注重培养学生独立做题的学习习惯、物理过程的规范性、充分调动学生上课的主动性、积极性、建立纠错本等宝贵建议。

上一届高三优秀物理教师何红、黄中海、邱华乾都认真总结经验教训，反思了过去一年备考的得与失，并对2024届备考提出了宝贵的建议。

2024届高考是安徽省参加3+1+2的新高考模式的第一年，既充满挑战，又有新的机遇。新高三备课组长章志伟老师阐述2024届高三的备考计划，对备考目标、备考阶段、备考策略进行了详细的阐释，并向上一届高三老师提出了备考过程中新思考和新问题。

站在新旧高考的交汇点，面临新征程、确立新目标，适应新形势、承载新梦想。蚌埠三中的新老高三备课团队对接暨备考经验交流研讨活动紧张有序、充实高效，如同“指南针”指清方向。经验共分享，薪火永传承，取得了良好的预期效果。

蚌埠三中2024届高三物理老师将以更加昂扬的姿态，将继续用力、用心、用情托举起每一个学生的未来！在学习中提升，在传承中超越，在团结中前行，是物理组的优良传统，希望这届高三能够“芝麻开花节节高”，再创佳绩、赓续辉煌！

化学

为更好做好2024届高三年级教育教学工作，化学教研组于6月27日下午召开新老高三交流会，会议由化学教研组长苗壮老师主持，新老高三教师以饱满的热情参加了会议。

会议议程分为三个部分，首先由2023届高三教师分享备考经验。徐善余老师立足高考动态，指出2023年安徽省高考化学采用新课标卷，是理综新课标老高考模式的最后一年。依然延续了近几年高考试题命制的特点：在稳定的基础上，坚持为党育人、为国育才，坚持守正创新，依托高考评价体系，加强对学生的价值引领，弘扬中华优秀传统文化。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

洪敏老师以“元素化合物的性质背景下的情境”为切入点，分享备考过程中针对困难知识点的突破。洪老师指出，在新课标背景下，以情境设题似乎有愈演愈烈的趋势。然而，情境不可怕，情境中也有套路，套路中有出题人和考生在课标“游戏”规则下的某种“默契”。

谢化丽老师立足于高三时期不同阶段的复习策略，分享了备考经验。谢老师认为一轮复习是时间最长，投入精力最大，最全面，最系统的一个复习阶段。这一阶段有更大的控制空间，高考当中可能出现的问题，都可以在此阶段得以解决，同时也是帮助学生提升能力，培养学科素养最关键的时期

会议第二项议程，由2024届高三化学备课组长苗壮老师展示新一届高三化学复习计划。苗老师从复习思路、复习目标和复习进度三个方面展开，将高三备考分为起步阶段、强化阶段和冲刺阶段。同时，苗老师指出复习时将以化学知识块、教材讲解、方法与技能相结合的方式整合教材。与此同时将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

会议第三项由新高三教师发言表态，新高三的教师们纷纷表示在即将到来的一年里，将以昂扬的姿态投入到高三备考中，尊重学生差异，统筹备考计划，做到科学备考，精准备考，争取再创佳绩！

生物

在2023年高考已成过去，2024年高考的挑战又将来临。为了让新高三生物备课组教师能更好的了解新高三备考工作，同时也为了促进新老高三教师之间的交流与沟通，以实现教学资源共享，在学校教科室、生物教研组的大力支持下，新老高三备课组于2023年6月28日下午在蚌埠三中博喻楼四楼的多功能教室召开了经验交流活动，会议由李翔老师主持。

首先由老高三备课组长李翔老师发言，李老师是一位认真、负责、敬业的老师，他以自身丰富的教学经验和扎实的工作作风给在座的各位教师作了一场精彩的报告。李翔老师首先就2023年高考的试卷进行了分析点评，对高考的变革提出了自己的一些看法，并总结了2023年高考的备考经验。强调指出教育教学过程中，教师要认真研究教材，研究高考动向，研究学生情况，要研究课堂教学，向课堂要效率；要提高自身的业务水平和业务素质；要关注学生的心理变化，帮助他们树立信心。

随后，张金老师就2023年高考考查分值比例较高的选择性必修一《稳态与调节》模块的复习策略进行了研讨，提出了一些合理化建议，帮助学生处理好教学的疑难点，努力提升教学效果。

新高三备课组长王娟娟老师就2024届高三生物复习迎考具体分阶段复习策略进行了汇报，详细说明了复习的进度安排，以及各阶段复习的重点目标与教学方向，使高三复习工作能有条不紊的开展起来。

尤欢老师针对“智慧课堂教学”进行了教学反思，并对开展实施进行了教学框架上的设计，促进课堂教学效率的提升，进一步提能促学。

陈照月老师针对2023届高三生物拔尖培优辅导工作进行了经验总结。通过微专题化的辅导，参加的学生成绩得到了明显的提升，这也为以后的高三教学提供了宝贵的经验和资源。

通过交流，大家形成了高三复习教学工作的共识：

一、提高认识，强化备考意识；

二、加强学习，提高专业素质；

三、讲究方法，提升复习效果；

四、科学备考，提高备考质量。

政治

为及时总结高三备考经验，共享资源、接力梦想，为新高三尽快进入迎考状态，2023年6月28日下午在蚌埠三中录播教室，举行三中思政学科组2023届与2024届新老高三经验交流会。思政学科组长高阳老师主持会议，思政学科组全体教师出席会议。

会议开始，高阳老师首先向大家汇报了今年高考取得的可喜成绩，交流会在喜庆的祝福声中拉开序幕。本次交流会由“老高三备课组长主题分享”“老高三教师代表专题发言”“新高三备课组长主题规划”“其他年级教师研讨交流”这四个环节构成。

首先是老高三备课组长何伟伟老师进行的主题发言，何老师分享介绍了2023届高三的分阶段复习策略，分享了老高三针对新教材复习时间紧迫情况所采用的“一轮复习夯实基础，二轮三轮合并进行”复习方案。此外，在培优拔尖方面，何老师还分享了本届高三教师们以班级为单位的个性化“问诊”经验。

紧接着，老高三的授课教师高阳专题发言，高老师通过分析高考试题进而分享挖掘困难知识点的突破方法。从高考试卷的整体变化到具体题型知识点的分值分布，从常见知识点举例到列表比对“题型示例”，从高考主观题答题策略到深入挖掘法律与生活、逻辑与思维的困难知识点突破技巧，高老师逐一分享、毫无保留，为新一届高三教师提供了有益参考。

接下来，汤小萍老师作为2024届备课组长，进行政治学科高考备考主题发言，分享2024届备考规划。汤老师针对2024届高考的政治一轮、二轮、三轮复习时间、复习策略进行了全面且细致的规划。此外，汤老师针对培优拔尖对象的选择、培优时间安排等进行了提前规划。

最后的在研讨交流阶段，与会教师们针对新老高三的分享充分讨论，针对一些困难知识点与老高三教师交换意见，老师们不仅从高一高二新授课的视角重新看高考题，还针对智慧课堂环境下复习课方式进行了深入交流，这些都有利于老师们将新授课与复习课在备课时提前“会诊”，促进高考目标的提前预备。

交流活动在热烈的氛围中圆满结束。我校全体政治教师对2024届高考充满信心，祝愿2024届高三更快更强，取得更优异的成绩！

历史

为务实笃行高质量发展之路，强化教学常规，全面提升教学质量，积极打造与时俱进的学习体系和学习形式，蚌埠三中始终把教研教学当作一项重要且常规的工作，为此，历史组进行了针对高三年级教学内容和教学方法的重点教研。

钱萍萍老师的《对高三困难知识点的突破》，吴胜钱老师的《高考试卷重难点题型解析》，老师们在教研中认真研究分析高考方向，对于高三年级的课堂重点以及课堂教学中存在的问题，广开言路，通力合作，促进了教学经验的快速积累，提升了教学素质和业务水平。最后，周悦老师代表新高三备课组做了高三复习计划的发言。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。教学而不研，如坐井而观天。”教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。立足学生为本，焕发课程活力。薪火相传，携手前行，本次教研活动针对新老高三教学经验、思考做了积极地教学交流研讨。

地理

为了更好地应对即将到来的高三教学工作，提高教学实效，本周三下午，地理组在博约楼会议室召开了新老高三经验交流会。会议主要包括三个部分的内容：2023届高三地理组经验分享、2024届高三地理组教学计划汇报，以及新老高三教师自由交流。

首先，2023届高三备课组长张雪雯老师，具体介绍了高三地理分阶段复习策略。其中一轮复习涉及具体的时间安排、复习顺序，以及知识点的选择取舍；并结合学生的反馈，强调教学中要做到“划区认识地理，融进尺度意识”，以及“在课堂中渗透整体性和差异性思想”。在二轮专题复习中，张老师将专题细分为大专题、小专题和微专题三个层级，并结合学生实际，选择学生较为薄弱的专题重点教学。强调从基本概念、原理、规律入手，引导学生进行知识内化、框架建构，并运用知识解决实际问题。三轮复习则注重讲练结合，发现问题；回归课本，查漏补缺；研究高考真题，提高应试能力。

与此同时，过去一年里高三年级还广泛利用了智慧课堂开展教学，教师有计划布置线上作业，及时了解学生反馈；以数据分析学情，开展个性化复习。个性化复习的开展，以拔尖、培优的形式进行，成立纠偏小组、定期开会、制定计划，明确目标。智慧课堂的应用大大提高了教学实效。紧接着，2023届高三地理教师陈蔓蔓老师，着重介绍了高考重点题型的突破及考题发展趋势解读。2023届高三地理组的经验分享，节省了诸多新高三教学中的摸索和试错；对提高教学实效具有重要的借鉴意义。

接下来，2024届高三地理备课组长詹玉嫚老师，着重介绍了新高考形式下的复习备考思路、计划及策略三个方面的内容。其中包括依托课程标准制定各星期的教学进度计划，并结合当前不同分科组合下学生群体的差异，选择不同的教学方法、内容等；同时强调加强教研、研究试题、研究课题教学模式和方法等，以提高教学实效。

最后的交流环节，新、老高三教师就高三教学中存在的想法、建议、疑惑等进行了热烈地讨论。并由教研组长徐达老师进行会议总结。

高三这一年不仅是对学生体力意志的考验，也是对教师的考验；尤其是新高考模式下的地理复习工作，对教师提出了更高的要求。这就需要地理组全体教师齐心合力，共同奋进，争取更大的进步。

今年的新老高三同学科交流会意义非凡，老高三全员撰稿发言、人人都有“学术范”，新高三谋划全年、个个都是“主力军”，让我们看到了三中教师的全新教研风貌，更增添了新高三预约高考新突破的团队底气。

作为“传薪火．踏新征”新老高三交流会的第一环节，及时有效的“同学科交流”不仅为教师们提供了知无不言、切磋琢磨的平台，而且有利于提高教师们的反思意识和学习能力，帮助构建学习型的教研组，促进全员研究能力的提升，从而适应新时代的教育变化和教学需求，形成强大的迎考合力！